«L'éducation est la fille d'une société globale donnée et s'adapte aux mutations de ladite société. Le fait que l'école n'ait pas fondamentalement changé en Afrique depuis la fin de la période coloniale, est ainsi un indice que de vraies mutations sociales ne se sont pas produites. La société globale coloniale s'est retirée en laissant derrière elle son école comme une bombe à retardement qui n'a pas été désamorcée et adaptée en fusée porteuse d'une nouvelle société.»
"Joseph Ki-Zerbo : Éduquer ou Périr, Page 50, Éditions Unicef-Unesco 1990"
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